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寿光中学简介
寿光中学在治校方略上加强了内涵发展与师生潜能的调动和挖掘，落实了“为学生一生奠基，对学生未来负责”的办学理念，坚持“育人为本，质量立校”的办学宗旨，树立“以规范管理求教育质量，以教育质量求社会效益，以社会效益求学校发展”的兴校之路，倡导 “明理、严格、激励、疏导”的教育思想，落实“亲情教育，和谐管理，全面育人”的管理理念。
近70年创新发展，寿光中学已创建为省级规范化学校，潍坊市重点高中、鸿启奖学金先进单位、教书育人先进单位、公民道德建设示范点，是全国、省、市多个重点教育实验课题的重点实验基地，为国家和社会培养了数以万计的栋梁之才。
寿光中学西傍弥河，南临北环路，占地面积300亩（含2005年新征学校扩建用地158亩），已有校舍建筑面积50000多平方米，教职工269人，64个教学班，在校学生3553人。
本校由原国民党军第十五旅旅长张景月创建，张景月(1904—1978) 国民党陆军少将。原名张怀峰，字景滁。寿光市留吕镇张家庄人。历任山东保安第十五旅旅长、国民党山东省政府鲁北行署副主任、山东省政府委员兼保安司令部副司令、济南城防司令，他残害人民，破坏抗日活动，积极反共。1949年逃往，1978年6月20日病故。（希望读者朋友们能正确认识历史人物功过，况且，自张叛逃后，寿光中学经70年创新发展，已成为新中国社会主义现代化建设新时期的教育领跑级中学，为国家和社会培养了无数的栋梁之才，与国民党已无太大干戈）
寿光中学坐落在寿光市东5公里的古镇寒桥，右临风光旖旎的弥河公园，前临著名的中华牡丹园，西傍弥河，南临北环路，占地面积300亩（含2005年新征学校扩建用地158亩），已有校舍建筑面积50000多平方米。该校始建于1940年，是寿光市建校历史最长的普通高中，现是省级规范化学校、绿色学校，潍坊市花园式单位、鸿启奖学金先进单位，寿光市文明单位、教书育人先进单位，也是全国、省、市多个重点教育实验课题的重点实验基地。
新世纪以来是学校发展跨越的最辉煌时期：在治校方略上加强了内涵发展与师生潜能的调动和挖掘，落实了“为学生一生奠基，对学生未来负责”的办学理念，坚持“育人为本，质量立校”的办学宗旨，树立“以规范管理求教育质量，以教育质量求社会效益，以社会效益求学校发展”的兴校之路，倡导 “明理、严格、激励、疏导”的教育思想，落实“亲情教育，和谐管理，全面育人”的管理理念。一手抓教育质量，一手抓学校发展，各方面工作都实现了大跨越。 2004年8月，原寿光市第四中学整体合入。在此背景下，于2005年1月开始启动校园南扩工程。整体规划从突出教学中心地位的办学理念和构建人文校园的教育思想出发，从南向北依次划分为运动区、教学区和生活区。包括2座教学楼、1座综合办公楼、6000座餐厅和3座教师公寓楼，楼房总建筑面积37600多平方米以及400米高标准塑胶田径运动场和篮、排球场地的扩建工程现已完成。一所运动、教学、生活三区区划合理，教学、办公、住宿、就餐条件一流，能轻松满足100个教学班5400名学生需要的高标准、人性化、历史底蕴与时代气息相辅相承的现代化高中已经建成。
目前，学校占地300亩,总建筑面积87600多平方米，教职工270人，在校学生3000多人。并已发展成为省级规范化学校、潍坊市教育局直接调度的重点高中，是潍坊市鸿启奖学金先进单位、教书育人先进单位、公民道德建设示范点，是全国、省、市多个重点教育实验课题的重点实验基地。
近70年创新发展，寿光中学已创建为省级规范化学校，潍坊市重点高中、鸿启奖学金先进单位、教书育人先进单位、公民道德建设示范点，是全国、省、市多个重点教育实验课题的重点实验基地，为国家和社会培养了数以万计的栋梁之才。
张新华，男，生于1958年3月，寿光市王高镇于家村人，大学本科毕业、教育硕士结业。1976年7月参加工
作，先后任高中英语教师、寿光一中副校长、寿光现代中学书记兼副校长、寿光市教学研究室主任兼书记，2003年9月始任寿光中学校长。曾先后荣获寿光县优秀教师、全国优秀教师、潍坊市人事局升级奖励、潍坊市科技人才、寿光市跨世纪学术技术带头人、潍坊市教学成果奖等荣誉称号或奖励，有多部着作和多篇论文出版、发表，并被聘为西部教育顾问。
任教以来，工作务实、踏实，作风勤恳、朴实，态度执着、热情，对人平易、真诚，精通业务、勤于思考、精于管理、敢于创新，在每一个工作岗位上都做出了突出贡献。
担任寿光中学校长以来，十分重视现代教育理念在实际工作中的应用，在治校方略上强调师生潜能的调动和挖掘，全力推行“为学生一生奠基，对学生未来负责”的办学理念和“育人为本，质量立校”的办学宗旨，坚持走“以规范管理求教育质量，以教育质量求社会效益，以社会效益求学校发展”的兴校之路，积极倡导“面向全体抓基础，面向基础抓训练，强化训练提能力”、“宽基础，厚底子，宽泛扎实，厚积而薄发”的教学思想和“明理、严格、激励、疏导”的学生管理理念。落实了“亲情教育、和谐管理，全面育人”的管理模式，优化了学生管理机制；落实了备课组长负责制，加强了年级备课组的建设；落实了“在使用中培养，在实践中提高”的师资培养措施，加强了师资队伍建设；实施了“年级分部管理，教师跨部上课”的级部管理模式，优化了级部管理机制。大大推动了学校的教育教学与管理水平，学校也因此连年荣获潍坊市教学成果集体奖。
对寿光中学的发展立足长远，殚精竭虑，做出了突出贡献。2003年上任伊始就为寿光中学的发展制定了“五年规划”，并于同年启动了3号教学楼的建设。2004年8月，原寿光市第四中学师生整体合入后，又抓住机遇，多方争取，统筹规划，于2005年1月启动了校园南扩工程。经过近三年的努力，新增占地158亩，新增楼房总建筑面积37600多平方米，新建400米高标准塑胶田径运动场、篮排球场地和学校大门，学校环境焕然一新。学校规模进一步扩大，办学条件全面改善。
刘和亭1940--1942
任世振1942--1945
林一生1951—1961
王好孟1962—1964
何茂诚1965—1966
张启周1971—1975
崔锡庆1975—1977
马辉之1978—1980
张炳之1980—1989
杜立之1989—1993
王英华1993—2000
李玉明2000—2001
杨树礼2001—2003
张新华2003—？
董绳民？----2009
赵玉峰2009--2010
刘欣友2010--2012
袁荣亮（副书记）2013--
以规范管理求教育质量，以教育质量求社会效益，以社会效益求学校发展
育人为本，立德为先，质量立校
为学生一生奠基，对学生未来负责
教师主导，学生主体，拓展课堂提效益
宽基础，厚底子，宽泛扎实，厚积而薄发
明理、严格、激励、疏导
亲情教育，和谐管理，全面育人
建校70多年来，寿光中学培养了数以万计的优秀人才。他们遍布全国，翼乎海外，为祖国的繁荣和世界的和平发展做出了自己应有的贡献。其中不少人成了省市领导、共和国将军、驻外使者、文学家、艺术家，尤其是有些从寿光中学走出去的学子经过刻苦钻研不懈努力，登上了科学的巅峰，成为了科学界的泰斗，让我校全体师生倍感荣幸、倍感自豪！
毕业生贾福湘，在海洋脊椎动物幼虫学领域内，被公认为是加拿大首屈一指、世界名列前五的尖端科学家；
原外交学院副院长、博士生导师石磊教授；
著名学者李瞻教授；
中国人民大学商业企业管理学家─夏光仁教授；
南开大学优秀教师张汉如教授；
清华大学历史系教授，兼北京大学希腊研究中心学术委员，清华大学研究生导师张绪山教授；
清华大学建筑系副教授，清华大学研究生导师郭逊教授；
海军少将、原海军潜艇学院副院长刘象生将军；
海军少将、兵器研究专家王树宗将军；
空军少将、济南军区空军原副司令员王全博将军；
第二炮兵装备研究院副总工程师、导弹专家肖龙旭将军等，
以上皆是从寿光中学升起的明星！
1、遵章守纪保平安——基于平安校园的思考 一是有序的校园；二是有礼的校园；抓好“小公民”道德建设，以“五好小公民”活动为载体，设计符合小学生特点的专题教育活动，使学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面得到进一步的培养和训练。 2、书墨飘香伴童心——基于书香校园的思考 一是读书。苏霍姆林斯基说：一所学校可以缺少很多东西，可能在很多方面都简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上学校了。图书室的开放、建立班级图书角、开展红领巾读书活动、每年给教师报销100元以内的购书费用等。 二是写字。坚持每天30分钟的写字课，考试设5分卷面书写分，每学期进行一次写字比赛，每月更换一次班级黑板报。 3、笛声悠扬冶性情——基于音乐校园的思考 开展以“竖笛进课堂”为主的器乐教学。人人会唱国歌、队歌、校歌，坚持“课前一首歌”，营造浓厚音乐校园氛围。 坚持开好读书节、艺术节、科技节、运动会、兴趣活动，真正体现和渗透学校的文化精神：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
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