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淄博职业学院

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淄博职业学院-国家示范性高等职业院校。
淄博职业学院简介

淄博职业学院-国家示范性高等职业院校

定位就是战略规划。一所学校,定位准确与否,直接关系到未来的发展方向,关系到办学的成败。作为直接面向经济主战场的高职院校,立足区域经济发展才有生命力。根据淄博乃至山东的经济发展状况,学院办学定位确定为:立足服务区域经济人才需求,建立以工为主,商为特色,工商结合,艺术、外语、学前教育等人文学科协调发展,综合性、国际化、技能教学型的一流职业学院。为此,学院面向市场大力加强专业建设,针对区域经济产业结构和市场需求,建设了39个大专专业,涉及到机械汽车、电子电气、计算机应用技术、化工、制药、生物食品、商贸旅游、会计、艺术设计等十几个门类,基本覆盖了区域经济产业结构对人才的需求种类。在学院发展的目标定位上,学院经过对高职发展情况的广泛调研,结合自身的发展实际,确立了建设全国一流职业学院的目标,并据此确定了办学的指导思想:融入区域经济发展,瞄准人才需求市场;把握高职发展前沿,树立质量立校的观念;专业锁定市场走势,培养跟踪就业岗位;突出技能教学特色和国际型人才培养特点;建立高效运行机制,优化办学效益。自此,全院上下开始了奔向一流的拼搏奋斗之路。

淄博职业学院经过对全国高职发展情况的广泛调研充分认识到:作为直接面向经济主战场的高职院校,只有立足区域经济发展,才会形成强劲的生命力和广阔的发展空间。正是着眼这一认识,并结合学院自身实际及淄博乃至整个山东经济发展的现实状况和未来走势,该院明确提出了“融入区域经济发展,瞄准人才需求市场;专业锁定市场走势,培养跟踪就业岗位;把握高职发展前沿,树立质量立校观念;突出高技能教学特色和国际型人才培养特点;建立高效运行机制,优化办学效益,争创全国一流职业学院”的办学指导思想;确立了“立足服务区域经济人才需求,以工为主,商为特色,工商结合,艺术、外语等人文学科协调发展,建立综合性、国际化、高技能教学型的职业学院”的办学定位。并逐步提炼形成了包括办学指导思想、办学定位、学院精神、校训等一整套系统的学院核心理念。

观念决定行动,思路决定出路。在这些既立足实际、贴近市场又富有远见卓识的核心理念系统指导下,该院针对区域经济产业结构和市场需求,大力加强专业建设,形成了机电一体化技术、数控技术、电气自动化等46个大专专业,涉及制造、交通运输、生化与药品、材料与能源、农林、土建、电子信息、财经、旅游、公共事业、文化教育和艺术设计等十二个大类,基本覆盖了区域产业结构对人才的需求种类。

过硬的实际操作能力,是高职毕业生在就业市场竞争的优势所在。为了强化这一优势,学院全力加强实训基地建设,先后投资1100万元建成了功能先进的千兆校园网,建成了数控技术实训室、电气智能平台实验室、网络实训室、CBE化工仿真实验室、生物制药综合实训室、物流实训室、动漫和艺术设计实训室等具有国内先进水平的校内实验实训室。此外还在北京、广东等省内外企业建立了320个校外实训基地。特别值得一提的是,学院的数控技术、电子电气与自动化技术被评为*职业教育实训基地,其中电子电气与自动化技术中央财政支持170万元;“市场营销学”、“电工电子技术”、“应用微生物基础”和“财务会计”被评为*精品课程。

该院每年拿出100万元,连续三年,用于教师攻读硕士以上研究生、到企业挂职锻炼,所需费用全部由学院支付。每年拿出100万元,连续三年实施“岗位创新”工程,鼓励教职工结合自己的岗位进行创新研究和实践,目前已经评出了60项创新课题。面向全国引进了420余名“双师型”教师和硕士、博士,以及一大批高级工程师、工程师、会计师、律师、企业中层以上骨干加入教师队伍;聘请中国工程院院士高从堦担任名誉院长;聘请25名博士、专家为客座教授,并定期来学院进行指导;聘请了4名省内知名的专家教授为驻校顾问、12名大学退休教授作为督导员;制订优惠政策引进博士等高层次人才,组建高层次教师梯队。

经过连续5年的努力,学院师资队伍迅速迈上一个大台阶。目前该院拥有教职工943人,其中教授、研究员40人,副高级以上职称189人,博士及在读博士7人,硕士及在读硕士316人。“双师”素质的教师达70.9%。电子电气工程系教授曾照香还被评为“山东省高校十大优秀教师”,成为全省高职院校*入选的教师。

有了实力雄厚的师资队伍,还得创新管理机制,较大限度激发调动出方方面面人才的办学活力和潜力。立足这一认识,淄博职业学院在人事制度、预算管理、质量管理等方面采取了一系列改革措施,实现了机制创新与人的进步的相辅相成和和谐互动。

打破传统评价方式,对教师教学质量进行绩效考核。学生培养水平是检验学校办学水平的最终标准。围绕这一标准,学院打破教师职称身份,将岗位课酬与教师职称分离开来,建立了院、系、学生三个层面的教师教学质量评议机制,根据评价成绩将教师的教学水平分A、B、C、D四等,依据等级计发课酬,有力提高了学生的培养质量。

创新教学和学生管理机制。办学质量是高校实现可持续发展的生命线。淄博职业学院抓住质量管理主线不放松,从2003年起连续两年实施从严治校工程,建立起了严格的教学质量监控体系。2005年组织开展了“质量管理年”活动,通过了ISO9001质量管理体系认证。将服务理念渗透到学生教育和管理之中,创造性实施了24小时全时段“无缝隙”覆盖管理工作法,做到事事有人管、时时有人管、寓管理于服务之中,既为学生提供了优质高效服务,又消除和化解了各类隐患,及时解决了各种突发事件,得到了学生和家长的广泛好评。

淄博职业学院校友会、济南校友分行、张店校友分会、青岛校友分会、济宁校友分会、东营校友分会、淄博校友分会、潍坊校友分会、临淄校友分会、淄川校友分会、周村校友分会。

学院以突出学生实践技能培养为本位,以建设生产性教学工厂为突破口,注重学训交替、工学结合、顶岗实习等生产性实训。建有生物技术、汽车技术、电子技术、化工技术等设备完善、技术力量较强的生产性教学工厂。汽车维修技术和驾驶技术培训基地现已形成集驾训技术培训、汽车维修技术培训、出租客运、道路客运以及加油站、汽车装具于一体的多元教学功能教学基地,拥有驾训车辆87台、1个1500平方米的训练场、1个汽修厂、1个加油站、1个汽车装具厂、1个出租车公司,已成为鲁中地区设备较先进、规模较大的驾训培训基地之一。

学院学生以优秀的品质和扎实的专业技能赢得了社会的广泛赞誉,形式多样、内容丰富的社会实践及第二课堂活动,提高了学生的综合素质。自2004年起,学院学生代表队连续三年在山东省计算机技术技能大赛中获得一等奖;在2005年“薛城双语杯”山东省青少年航海模型竞赛中,电子电气工程系学生荣获高职院校团体*名及个人*名等。在山东省第十二届大学生运动会上,学院体育代表队获得5金1银3铜9枚奖牌,取得高职高专组团体总分*好成绩。

党委书记:张爱民

党委副书记、院长:杨百梅

党委副书记、副院长:姜义林

党委副书记、纪委书记:孙启友

党委委员、副院长:曾照香、田立忠、高爱国

党委委员、工会主席:高霞

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