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技术学院简介
滨州市技术学院是由山东省政府批准建立、滨州市政府直属管理的国办全日制高等职业技术院校，并加挂滨州航空中等职业学校牌子。学院办学目标是培养本科层次的预备技师、专科层次的高级工，以及中专层次的中级技能人才，同时承担企业职工高技能人才培训和技能鉴定任务。
学习专业技术的学校。
技术学校具有针对性，注重实际动手操作能力的培养，学员技术的提高。目前国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。
知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送*线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二，按照马克思的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。
只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。
与此同时，高速发展的行业同时也带来了巨大的人才需求缺口。在蓉城以及其他大中城市，西点师、面包师受到了行业企业的追捧，十分走俏。企业想要招到具有良好基础的专业人才变得十分困难。即便是在招聘中对专业技能不做太高的要求，也同样招不到合适的人才。为了解决企业的“人才荒”，不少企业尝试邀请专业的西点师入企带薪培训，但这样的方式也远远不能满足企业的用人需求，且抬高了用人成本，而所取得的成效却微乎其微。业内人士认为，要真正解决企业的人才需求，应该更多地依靠专业的职业培训机构的力量。而作为西式餐饮复合型人才培训旗舰——成都新东方烹饪学校受到了众多用人企业的青睐，纷纷要求与学校开展人才培养、输送合作。
南京航海技术学校是由东方领航教育集团创办，经江苏省人力资源和社会保障厅、海事局正式批准的,面向全国招生、具备中等学历教育资质的全日制职业技术学校；是经交通运输部海事局正式批准的、具有航海教育资质的航海类学校。学校以航海技术、轮机工程和船舶修造等专业为办学特色。学校招收初中后和高中后毕业生，学制分别为四年、五年和三年。学校现设有航海技术、轮机工程、船舶修造等方向的十二个专业。
学校坐落在南京市环境优美的汤山风景区，校区占地面积330亩，建筑面积近 90000平方米，是江苏省中等技术学校中占地面积较大、建筑面积最多、设备最齐全的航海类中等职业技术学校。
学校根据国家主管机关和行业规范的要求，按照海员职业的特点，注重海员专业技能的训练，开展日常教育和培训。建立了《南京航海技术学校船员教育和培训质量管理体系》，提出了“提高职业素质、强化专业技能、培养优质船员”的质量方针，为航运企业输送满意人才。
学校按照《中华人民共和国船员培训管理规则》关于适任培训和评估场地、设施和设备基本要求，建有航海实训基地和轮机实训基地。
航海实训基地由航海实训楼、模拟消防舱、救生艇操艇站和航海技能训 练中心等组成。轮机实训基地由柴油机、辅机操作和拆装车间、电工工艺与测量试验室、船舶电站模拟操作实验室，金工工艺实训中心等组成。
设备齐全的航海实训基地和轮机实训基地，满足海船船员三副、三管及GMDSS适任培训和评估的基本要求。能够进行基本安全培训、精通救生艇筏和救助艇培训、精通急救培训、高级消防培训、雷达观测与标绘和雷达模拟器培训、自动雷达测绘仪培训；值班水手和值班机工适任培训；能够开展三副、三管及GMDSS适任培训和评估及其他技能培训。
学校现有学生3000多人，教职工200多人，其中专职教师140多人（含实习指导教师）。理论课教师本科以上学历占90%（其中高级以上职称占10%，中级以上职称占60%，双师型教师占40%以上）。此外，学校还聘请了一批具有海上资深资历的专业教师，纳入学校师资库。
学校按照上级主管机关的有关规定和学校专业教学计划对在校学生进行系统教育和培养，完成相关课程学习经考试合格的同学，获得高技（大专）毕业文凭；同时，按照海事局有关规定，学生还需进行各种专业的适任培训和评估，并参加海事局组织的考试。考试成绩合格后，可获得海事局颁发的专业培训证书和适任实习证书。学校以高质量的教学和严格的学生管理，得到社会和行业的认可及好评。2008 年被江苏省广播电视台（集团）评为“江苏诚信办学机构”
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