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中国民航飞行学院简介
中国民航飞行学院
1956年5月26日，经国务院批准成立，定名为中国民用航空局航空学校。
1956年9月22日，经国防部同意，更名为中国人民解放军第十四航空学校。
1963年10月25日，经空军、民航局决定，更名为中国民用航空高级航空学校。
1971年5月19日，空军决定将该校再次更名为中国人民解放军第十四航空学校。
1980年10月11日，教育部根据国务院、中央军委有关决定精神，将该校更名为中国民用航空专科学校，列入全国大专院校序列。
1987年12月15日，经国家教委批准，升格为本科院校，更名为中国民用航空飞行学院。
根据2015年1月学校官网显示，学校有教职员工3300人，各类教师1300余人，其中具有高级职称的教师400余人，有博士、硕士学位的中青年教师占教师总数的75%以上；教师队伍中有国际民航组织专家组成员、民航特聘专家和四川省有突出贡献的中青年专家教授、国务院特殊津贴获得者50人；有省级教学团队3个、省级教学名师3人。
省级教学名师（3人）： 朱新宇、朱代武、何晓薇
（表格内容资料来源：四川省教育厅）
根据2015年1月学校官网显示，学校下设10个教学系部，开设有20个本科专业、6个专科专业。
（表格内容资料来源：2015年1月中国民用航空飞行学院官网）
? 质量工程
根据2015年1月学校官网显示，学校有*特色专业2个、省级特色专业4个，有*人才培养模式创新实验区1个、省级实验教学示范中心2个，有17门省级精品课程。
*特色专业（2个）： 飞行技术、交通运输
省级特色专业（4个）： 飞行器动力工程、交通运输、飞行技术、电子信息工程
*人才培养模式创新实验区（1个）： 飞行技术专业人才培养模式创新实验区
省级实验教学示范中心（2个）： 航行实验教学示范中心、民航机务工程实验教学中心
（
表格内容资料来源：2015年1月国家精品课程资源网 ）
? 教学成果
2013年，学校获四川省和民航局教学成果奖11项，其中一等奖3项、二等奖5项，三等奖3项。
（
表格内容资料来源：2013年12月高校之窗网 ）
根据2015年1月学校官网显示，学校有交通部重点学科1个、省级重点学科6个。
交通部重点学科（1个）： 交通运输规划与管理
省级重点学科（6个）： 交通信息工程及控制、交通运输规划与管理、载运工具运用工程、民用航空器维修理论与技术、交通安全工程、航空工程、交通运输工程
根据2015年1月学校官网显示，学校与美国、法国、德国、英国、俄罗斯等21个 国家和地区的民航机构、航空院校，与国际民航组织、国际民航运输协会、美国联邦航空局（FAA）、欧洲联合航空局（JAA）等民航组织和机构，与波音公司、空客和空客母公司——欧洲航空防务和航天集团（EADS）、斯奈克玛、GE、国际航空发动机公司等知名航空制造企业建立了交流与合作关系。
根据2015年1月学校官网显示，学校部级重点科研基地2个、省级重点科研基地1个、省级重点实验室1个、省级高校协同创新中心培育基地1个。
部级重点科研基地（2个）： 中国民航飞行技术与航空安全重点科研基地、中国数字仿真联合实验中心
省级重点科研基地（1个）： 高原飞行研究所
省级重点实验室（1个）： 航行实验室
省级高校协同创新中心培育基地（1个）： 民机复合材料维修与验证中心
根据2015年1月学校官网显示，学校先后承担了包括863计划、国家自然科学基金等*项目29项，获科技成果奖124项，其中国家科技进步二等奖2项。
（表格内容资料来源：2015年1月中国民用航空飞行学院科研处官网）
? 馆藏资源
截至2014年6月，学校文献资源总量393万册（纸质文献106万册），其中图书馆馆藏总量379万册（纸质文献93万册）；购置电子资源数据库32种，其中自建特色数据库7种，采用TRS异购资源整合平台开发特色数据库，与波音、空客两大公司合作，建有波音资料室MyBoeingfleet网站和空客资料室；创办《国内外民航及高校发展动态》、《飞行安全文选》、《航空文献编译》、《教育文选》等内部刊物。
? 学术期刊
中国民航飞行学院学报创刊于1990年，曾用刊名：教学研究论坛（内刊） & 民航飞行与安全（内刊）；是中国民航飞行学院主办的、以飞行训练和航空安全为主的具有特色的综合性学术期刊；主要刊登航空法规、航空安全、飞行技术、飞行训练、空中交通管理、飞机维护、事故分析与对策、驾驶舱资源管理、航空气象、航空医学、航空人为因素、民航英语、民航教育、国外民航、航空信息等内容；被CNKI中国期刊全文数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方——数字化期刊全文数据库等数据库收录。
含义：
远举高飞：又作"高飞远翔"、"高飞远举"，意指飞得既高又远，寓意志向高远、目标宏伟，也寓意前途光明、前程远大。出自汉·刘项《说苑·尊贤》："鸿鹄高飞远翔，其所恃者翮也。"和宋·吴潜《八声甘州·和魏鹤山韵》："矫首看鸿鹄，远举高飞。"
博学笃行："博学"，意指广泛地学习科学文化知识；"笃"意指忠实，专注，一心一意。"笃行"，意指对事业专心致志，锲而不舍，知难而进，勇往直前， 也包含百折不挠、愈挫愈奋的精神。出自《礼记·中庸》："博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。"和《礼记·学记》中"博学而不穷，笃行而不倦。"
"远举高飞，博学笃行"总体含义是：要想成就一番事业，首先应当志存高远，确立一个远大的志向、宏伟的目标。但是，仅此还不够，还应该勤奋学习、刻苦钻研、夯实基础，并做到知行合一、脚踏实地、真抓实干，唯有如此才能实现既定目标。
忠诚团结，勤奋严谨，安全精飞，求实创新
忠诚团结：忠诚党的教育事业，忠诚国家的民航事业；为共同的理想、信念，全校上下团结一致、同心同德，共同朝着"创一流飞院"和"建特色大学"的宏伟目标奋勇前进。
勤奋严谨：勤于思考，刻苦钻研，发奋学习，努力工作；根据民航高科技、高风险、高标准、严要求的行业特点，坚持实行准军事化管理制度，严格要求、严明制度、严肃纪律，培养大学生严字当头、铁的纪律的思想作风和教职工勤于执教、精于治学的工作精神。
安全精飞：保证飞行安全是学校工作永恒的主题，坚持"安全*，预防为主"的方针，把学校的改革、发展、效益建立在安全的基础之上，确保安全目标的实现；传承精益求精、一丝不苟的飞行作风，打造飞行"精品"专业，练就精湛飞行技术，培养民航飞行英才。
求实创新：坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，脚踏实地工作，实实在在做人；解放思想，与时俱进，不因循守旧，不墨守陈规，工作中敢于改革、勇于开拓，学习中永不满足、不断追求。
治学严谨，言传身教
勤学苦练，学以致用
（表格内容资料来源：2015年1月中国民用航空飞行学院官网）
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