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山东中医药高等专科学校简介
山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校，学校建有一流的数字化中药标本馆和人体生命科学馆，7个实验实训中心，2个中心实验室。拥有附属医院1所，非隶属关系实习医院15所，实习就业双基地168处。招生热线：0535-3970775。
学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观及党的教育方针，立足于基层卫生事业，坚持以素质教育为基础，以能力培养为本位，以基础理论、基本知识和基本技能为重点的办学思路，以普通专科教育为主体，培养高等技术应用型中医药人才。大力实施质量立校、人才兴校、特色强校战略，以专业特色和教学质量为保障，抓好人才队伍建设、管理体制改革和完善办学条件三项工程建设，强化教学，巩固特色，提高质量，规范管理，全面提升办学实力，实现了学校健康、快速、可持续发展，学校逐步成为一所在省内外享有较高知名度的高等中医药院校。
先后荣获国家中医药管理局中医药教育先进集体、省级卫生先进单位、山东省医学教育工作先进集体、山东省中医工作先进集体等荣誉称号。
学校设有中医系、中药系、护理系、公共基础部、西医教学部、针推康复研究所、中药研究所等教学、科研机构。开设中医学、针灸推拿、护理学、中药学、中药制药技术、药学、医药营销、康复治疗技术、医疗美容技术和家政服务（康复保健方向）等10个专业，其中中医学、针灸推拿学、中药学等3个专业为学校的特色专业。现有在校生12600名，生源来自全国12个省区。建校五十年来，学校为社会培养了3万多名中医药专业人才，遍布全国全省各级医疗卫生单位和医药企业，为中医药事业的发展，为人民群众的健康做出了重要贡献。
学校毕业生一直以良好的敬业精神、较高的综合素质、扎实的基础理论、过硬的专业技能，深受社会用人单位好评。近几年毕业生就业率达90%以上。同时，各专业毕业生还可按照省教育厅的有关政策升入本科院校继续学习两年，成绩合格取得普通大学本科学历文凭和学士学位。2007年学校专升本工作成绩斐然，受到社会各界高度赞誉。
学校建有护理技能中心、临床技能中心、针推康复实验中心、机能学实验教学中心、公共基础实验教学中心、形态学实验教学中心、中药学实验教学中心等各类专业实验实训室45个，配备了液相色谱分析仪、薄层扫描仪、显微图像分析仪、药理生理工作站、护士智能化培训中心等先进的教学、科研设施，总值达5000万元。学校拥有附属医院2所、附属实验药厂1个，其他教学医院、医药企业等教学实习基地120处。图书馆藏书40万余册，其中珍藏《四库全书》一套和一批中医古籍善本，实行微机管理，开架借阅，同时建有电子阅览室和数字图书馆。中药标本陈列馆馆藏中药材标本、海洋浸液标本2700余种，腊叶标本1万余份，是全国中医药院校中规模较大的中药标本陈列馆之一。教育技术中心拥有先进的闭路双控电化教学系统、校园电视台、卫星地面接收站、非线性编辑系统等，具有摄、录、编、播相配套的功能。教学和管理用微机800余台。建有校园网，并实现宽带连接。全面而充足的教学资源，很好的满足了学生的学习、成长、成才的需要。
办公室（党委办公室、校长办公室）
财务审计处教务与科研处
中医系是山东中医药高等专科学校*教学、医疗与科研单位，担负着中医学、针灸推拿、中医骨伤、康复治疗技术等专业高等医学人才的教学、科研和学科建设任务，承担北京中医药大学、山东中医药大学相关专业专科、本科课程的函授教学任务，承担山东省劳动厅推拿按摩师（初级、中级）培训、鉴定任务。建校48年来，中医系学术文化沉淀深厚，人才辈出，在教学、科研等方面处于国内同类院校前位。
师资力量：经过多年的实践与探索，中医系已形成了一支以专家、教授为核心、中青年骨干教师为主体、业务水平过硬、职称比例适当、年龄梯队合理的高素质师资队伍。中医系现有学校编制在岗教师56人，专职教师32人，在校生3000人。其中，副教授以上职称30人，占教师总数的53%，讲师（及中级）职称17人，占30%；有博士研究生5人，硕士研究生21人，高学历人员占专职教师的81%。学科建设：中医系注重学科和专业建设，以学科建设为重点，以教学科研为基础，学术、科研水平在国内同类院校中保持领先地位。其中，中医学专业、针灸推拿专业是学校的特色专业。中医系现下设6个教研室，7个实验室，1个研究所，1个省级职业技能培训、鉴定基地。
《中医基础护理学》、《经络腧穴学》、《医学心理学》等16部国家规划教材的主编，副主编任务，参加编写国家规划教材38部，近几年发表学术论文260余篇。在研和已完成省级以上科研课题8项。
人才培养：学校自1958年建校以来，已为社会培养医学类各专业人才13000余名，近5年，毕业生就业率达90%以上，就业范围主要分布在山东省，部分学员在省外、国外就业。我校往届毕业生因其基础理论扎实、实践技能过硬、心理品德优良，深受各级医疗、预防、保健、康复等单位（机构）的欢迎，为中医事业的建设和发展做出了巨大贡献。学校现有直属附属医院1所，有县级以上教学实习医院68所，后期临床教学条件充分。中医系正坚持"平和交流，共建和谐氛围；科学思考，寻求*途径；规范做事，致力同步双赢"的工作理念，实施"跳跃式、追赶型"的工作策略，求实创新，科学发展，强化教师的主导作用，突出学生的主体地位，围绕学生的人性需求，关注学生的个性发展、多元化发展，努力提高教学质量和办学效益，为祖国中医药事业的发展做出更大的贡献。
中药系为学校教学与科研的重点系部，担负着中药、药学、医药营销、中药制药技术等专业的教学、科研和实验室建设任务，承担着山东中医药大学、北京中医药大学中药专业的函授教学任务。多年来中药系以素质教育为基础，以能力培养为本位，以市场需求为导向，以专业建设为龙头，以多出人才、多出成果为目标，为我省乃至全国的医药专业人才培养和中药现代化事业做出了一定的贡献。一、师资队伍建设
多年来，中药系采用培养与引进相结合的方法，努力加强学科带头人、后备学科带头人、青年骨干教师和“双师型”教师的培养，充分发挥老教师的传帮带作用，发挥中年教师承上启下的作用，落实和完善青年教师培养计划，实施名人战略，中药系业已形成了以国家卫生部有突出贡献的中青年专家—武继彪校长等知名学者、教授为
中药系部分职工
核心，中青年骨干教师为主体，业务水平过硬、职称比例适当、年龄梯队合理的高素质师资队伍。
中药系现有教师55人，其中博士2人，硕士（含在读）10人；硕士生导师2人，教授3人，副教授19人，高级实验师3人，副主任中药师2人，“双师型”教师18人，具有副教授以上职称的教师数占在编教师总数的42%。
1.教研室与课程体系设置：中药系下设化学、中药鉴定、中药炮制、中药制剂4个综合性教研室，课程体系涵盖了无机化学、有机化学、仪器分析、分析化学、物理化学、中药化学、中药制剂分析、药用植物学、中药栽培学、中药储存与养护、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药品经营与管理学、药事管理与法规、现代企业管理学、财务管理学、药物制剂工程及车间工艺设计、医药广告实物、商务礼仪、医药文献检索等。
2.专业设置：中药系现设有中药学、医药营销、药学、中药制药技术4个专业。
三、实践教学基地建设
中药系现有设备先进、门类齐全的实验室12个、精密仪器室1个、专业技能实训基地5个，配备了高效液相色谱仪、双波长薄层扫描仪、显微图像显示仪、紫外分光光度计等一大批先进的实验设备，教学仪器设备总值2000余万元。学校每年投入300余万元专款用于购置教学科研设备，极大的改善了中药系教学科研条件，同时我们积极强化实验资源共享，优化实验资源配置，全面提升了实验室的建设水平。
中药标本馆现有干药材标本1700余种、植物浸液标本1000余份、海洋药物标本400余份，动、植物蜡叶标本近6000份，方剂标本130余首，是全国中医药院校馆藏标本最多的标本馆之一；药用植物园种植有药用植物400余种，较好地满足了教学和科研的需要，扩大了对外交流。
中药系现有药用植物野外教学见习基地2处，中药制剂GMP实训基地1处，条件优良的教学实习基地60余所，为提高学生的实践能力和综合职业能力奠定了坚实的基础。本着优势互补、资源共享的原则，加强与医院、药品经营企业、药品生产企业及中药材种植（养殖）业的联系；积极开展校企联合办学，体现用人单位在高等专科教育中的作用，让企业专才走上讲台，走出了一条产、学、研一体化的办学之路。
四、科研与论着
中药系共完成*和省部级科研课题14项，校级科研课题7项，正在进行的科研课题13项。在已完成的课题中，3项获全国教育科学一等奖、1项获国家教育部优秀成果奖、2项获山东省科技进步三等奖、5项获山东省卫生科技进步奖、1项获山东省高校优秀科研成果三等奖。武继彪校长取得厅级以上获奖成果12项，取得鉴定成果21项，主持和参与厅级以上计划课题30余项，研发新药8项，发表学术论文30余篇，2006年分别获得卫生部和山东省“有突出贡献中青年专家”荣誉称号。
中药系教师编写国家规划教材和论着共83部，其中主编国家规划教材28部，副主编24部，参编24部，出版着作7部；发表论文238余篇。其中，《中药制剂分析技术》等教材被教育部确定为“普通高等教育‘十一五’*规划教材”。
多年来，中药系始终坚持以教学为中心，不断深化教学改革，通过开展第二课堂活动、技能比武等多种形式和途 径，强化学生基本技能训练，使学生的实践能力和创新能力得到有效培养。在2006年由山东省卫生厅、省医务工会组织的“全省卫生系统中医药传统技能大赛”中，我校代表队荣获“全省卫生系统中医药传统技能大赛”团体三等奖，总成绩名列9个省直单位代表队第1名，27个地市级以上代表队第5名，梁伟玲等同志获“山东省卫生系统职工技术能手”称号。在中药专业27名决赛选手中，我校毕业生占81.5%，在总成绩前六名选手中，我校毕业生占五名。
中药系配合学校团委积极组织大学生暑假“三下乡”社会实践活动，通过参观药材种植（养殖）基地、制药企业、医疗单位等活动，使同学们完善了自我，锻炼了能力，受到了教育，增长了才干，引发了大学生们对于中国当代社会发展的一些深层次思索，有了更强的社会责任感和紧迫感。带教老师获团省委“2006年度全省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动”优秀指导者，张伟、刘朋洁等同学获团省委“2006年度全省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动”优秀学生，中药服务队获团省委“2006年度全省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动”优秀服务队荣誉称号。
自建校以来，中药系共培养中药类专业人才12000余名，其中定点为北京市、广东省培养中药专业人才100余名，其他省市的毕业生近1000名。中药系现有在校生1521余名，毕业生人数为415人。
中药系毕业生理论知识牢固、实践能力强，深受各级医疗机构及医药企业的欢迎，毕业生就业率达98%以上，就业范围遍及全国各地。许多往届毕业生已成为全省乃至全国闻名的优秀企业家。
新的时期，新的机遇，新的挑战，中药系全体师生员工将以严谨的工作作风，饱满的工作热情，抓住机遇，踏实工作，全面落实各项工作计划，创造更加优良的教学、科研环境，为培养适应中医药现代化发展需要的高素质应用型人才，振兴高等中药教育事业做出更大的贡献。
山东中医药高等专科学校护理专业成立于1987年，经历了近20年的建设和发展，于2005年1月建立护理系，担负着护理学、中医学、针灸推拿、康复等专业的教学任务，同时承担着山东省劳动保障厅养老护理员（初、中级）的技能培训与鉴定任务。
师资队伍：护理系拥有一支理论和实践能力较高的以中青年为主体朝气蓬勃的“双师型”教师队伍，业务水平过硬、职称比例适当。承担护理专业教学任务的学校编制在岗教师36名，专业教师占11名，其中，副教授职称以上17人，讲师13人，硕士及在读研究生11人。学科建设：护理系下设基础护理学教研室、临床综合（内外妇儿）护理学教研室，拥有一定规模的实验实训场所和先进的实验设备。承担护理学基础、护理技术、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、常见疾病康复学、临床营养学、社区护理学、老年护理学等10多门课程教学任务。近几年参加编写了13部着作和规划教材，其中主编1部，副主编4部，发表论文50余篇。主持山东省中医管理局科研课题1项正在进行，参加校级精品课程建设
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