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兰州交通大学博文学院简介
兰州交通大学博文学院 | 网站首页
学院建有计算机中心、语音、工程测量、CAD、电工、电子、单片机、电信综合、电磁学、光学等实验室和建筑材料、土工、材料力学和会计综合模拟、视听室、摄影棚以及基础教学实验室和多媒体综合训练室，各类实验室设备先进，配套齐全，能基本满足实验教学需要。另外学院还可以共享兰州交通大学各专业实验室资源。校区内建有数字程控电话通讯网、校园电视接受系统、宽带校园网络及无线广播发射系统。学院现占地500亩，一期工程投资3亿多元，建成并投入使用的教学、行政及生活用房16万多平方米。二期工程投资3亿多元，建成14万平方米的教学、生活、行政用房及体育场、馆，已经投入使用。其中建有十二层2.3万平方米的教学、实验及办公大楼，八层1.2万平方米的培训中心，六栋各六层共2.3万平方米的学生公寓，一个3200平方米的洗浴中心，一座建筑面积为4000平方米，可同时容纳5000人就餐的学生食堂，一个1.15万平方米的图书馆。
社会需要多层次、多规格的专门人才，因此高校培养的目标和类型也是不同的。目前，我国高等教育有研究型、教学研究型和教学型三种类型。从甘肃省实际出发，国家重点兰州大学是研究型的，一般普通高校如兰州交通大学、兰州理工大学都是教学研究型的，而独立学院一般是教学型的。该院是具有一定水平和行业特色的教学型大学，经费投入主要放在本科教学上，重在打好本科教育基础。同时，积极引导和鼓励师生的科学研究工作，不断促进教育质量的提升，努力承担起大学的教学、科研、社会服务三大任务。
根据国家发展的阶段性特征，不断优化人才培养结构。在办学层次上以本科教育为主，以新区专科教育为辅，积极筹备研究生教育，逐渐形成多层次的教育机构，扎实推进各类教育协调、可持续发展。为到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列做出更大的贡献。
根据西北地区特别是甘肃经济和全国交通运输经济发展对各类专门人才的需要。结合办学基本条件，该院将进一步优化专业结构布局，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。建成了以工为主，文、理、经、管多学科相互交叉渗透、相互支撑、协调发展、具有交通特色的专业群。一方面着眼于学科前沿，拓展新的学科领域，实现知识体系的不断丰富和发展；另一方面，依托学科优势，加大与其他学科的交叉，以经济社会发展需求为导向，驱动学科创新。
学院工科专业主要围绕土木工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化形成的三大专业群，并将专业建设重心放在提高层次和水平上，增强综合实力。根据区域经济和社会发展需求，扩张新专业建设，积极筹备新能源专业设置和专业人才培养，以适应国家对新能源领域专业人才的需求。
十年来，我们坚持党的教育方针，以人为本，坚持“德育为先、能力为重、全面发展”。把“立德树人”作为该院的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育。培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把社会主义核心价值体系融入到高等教育的全过程，着力提升学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。以人才培养体制为核心，深化学院的综合改革，坚持科学的教育质量观，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量质量的根本标准。通过应用性专业和课程建设，培养学生信念执着、品行优良、知识丰富、动手能力强、综合素质高、具有创新意识的应用型专门人才。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，深入贯彻落实科学发展观，使教育更加符合国家经济社会发展对人才培养的需要，更加符合广大人民群众对优质教育的期盼，更加符合促进人的全面发展的目标。从立足我国实现现代化的需要出发，紧紧围绕“为工业强省服务，创一流独立学院”的办学指导思想，面向社会、面向市场，积极主动的为经济社会发展服务。特别是围绕省委省政府“科教兴省和人才强省”的总体要求，加快经济转型和跨越式发展，培养高素质、应用型专门人才。在学科专业的调整和设置上，充分考虑区域经济和社会发展的需求；在人才培养目标上，十分关注西北和我省的迫切需要和变化；在科研上，也着重从我省经济建设和社会发展的实际需要选择课题，并尽一切可能加快科研成果向生产力的的转化，让广大师生的研究成果应用于经济建设和社会发展的实践之中。
在教育教学中，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定不移的走以提升质量为核心的内涵式发展道路。围绕实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》加大教学投入，进一步加强和改善办学条件，正确处理好新形势下规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系。坚持以全面提高教育教学质量为重点，以解放思想、改革创新为动力；以服务社会、造福人民为使命；以“以人为本，德育为先”的办学理念；以抓好教风、学风建设为提高教育教学质量的切入点；以培养具有创新精神的高素质应用型人才为目标；以增强服务经济社会发展能力为落脚点，着力建设特色鲜明的应用型本科院校。
在五年过渡期内（2011-2015年）学院在原有规模的基础上，适度扩大招生，在校全日制本科生达到14000-15000人左右。从现有专业中，打造3-5个品牌专业，专任教师达830人以上，其中副高职称以上的占50%以上，具有博士、硕士学位的达到70%以上。学院在不断提高教学水平的同时，积极开展以教学为中心的科研工作，逐步形成规模、质量、结构、效益协调发展的育人体系，为把学院建成“省内一流、国内知名”的民办普通高校而努力。力争在“科教兴省和人才强省”战略中发挥更大的作用。
学院现有教职工总数663人，外聘教师354人，专任教师261人，专任教师中教授、副教授占33%，具有硕士以上学位的教师所占比例为38.5%，45岁以下教师占教师总数的74.5%。学院在师资队伍建设上，坚持积极引进、注重培养、改善结构、提高素质的原则，积极推进用人和分配制度的改革，通过提供各种优惠保障条件，从全国各地大专院校和科研院所吸纳本科以上、具有丰富教学经验、具有较高知识结构和学历层次的优秀人才加入到教师队伍中，计划到2011年学院教师中具有研究生学历的中青年教师占总数的40%以上，副高职称以上的教师占专任教师的40%以上。
学院现设土木工程系、工程管理系、电信工程系、机电工程系、信息管理系、经济管理系、艺术设计系、外语系等八个系；以及其他教学部门。
兰州交通大学博文学院土木工程系，是参照兰州交通大学土木工程学院、环境工程学院、建筑与城市规划学院三个二级学院，并依托这三个二级学院，根据博文学院自身的特点独立设置的。土木工程系的宗旨是为中国特色的社会主义建设培养德、智、体全面发展的高级工程技术人才。土木工程系的系训是“诚信、友爱、科学、向上”；培养学生要忠诚、有责任感、团结、尊重他人，注重团队精神，奋发图强。我系现设有土木工程（铁路与公路方向、桥梁工程方向、地下工程与隧道方向、建筑工程方向）本科专业。全系共有专兼职教师56人，其中教授12人、副教授24人、讲师12人、助教8人。其中有博士学位的4人、硕士学位32人。他们多是兰州交通大学、兰州大学、西北师范大学的在职和退休的有着丰富的教学经验和很深造诣的教师。我系现有在校学生2600人，拥有健全的学生组织，其中有四个学生党支部（学生党员共计196人）、学生会成员92人、团总支成员34人。09届毕业生就业率已达到78.6%，就业形势良好；考取研究生13人。
电信工程系
电信工程系是我院创建最早的系科之一，从02年至今已建设成为一个具有完善体系的系科。
从2003年创办，现已发展成为有机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、材料成型及控制工程、金属材料工程四个本科专业，有18个教学班，在校生学生1000余人的规模，09年将毕业160人。我系专业设置紧跟社会对人才的需求形势，专业定位准确，已为社会培养一大批专业人才，在相关行业中正在施展他们的才能。我系有资历深厚、教学经验丰厚的专业师资队伍，教风严谨，教学质量高，扎实的理论教学和实践教学紧密结合是我系教学的显著特色。系主任吕存生副教授， 1961年毕业于唐山铁道学院。在兰州交通大学长期从事教学、科研工作。曾多年任专业教研室主任，并获改革成果奖。在全国知名刊物及专业学术会议上发表论文16篇，获论文成果奖。主编《东风4B型内燃机车运用与保养》，合编《内燃机车制造与修理》等教材五本。
经济管理系
兰州交通大学博文学院经济管理系，成立于2002年。自成立以来，始终紧紧围绕市场需求办学，坚持以教学为中心，积极构建新型教育培养模式和网络管理模式。以教风带动学风，以管理促进发展，注重强化专业特色，突出实践优势，拓展学生技能，提升对学生实践能力和计算机应用能力的全面培养。同时，大力推进学历文凭和职业资格证书并重的“双证”教育制度，以满足社会对创新型复合人才的需求。 经管系有教辅及专任教师27人。其中教授、副教授10人，，讲师13名，占专任教师总数的 82.3%。 开设会计学、财务管理、国际经济与贸易、交通工程四个本科专业，在校学生近700人。同时，经济管理系拥有会计模拟实验室1个，并和母校兰州交通大学共享经贸实验室、管理类基础模拟实验室、会计实训仿真实验室。可开设证券投资模拟、电子商务模拟、国际贸易实务模拟、企业经营模拟对抗、会计手工模拟等实训仿真实验课20余门。现有实习基地2个。并且是中国大学生就业促进工程全国AEP就业项目实训基地。
兰州交通大学博文学院信息管理系始建于2004年，下设信息管理与信息系统，电子商务两个本科专业及管理教研室。兰州交通大学博文学院信息管理系自建系起，就逐步形成了一支优秀的教师队伍，现有专任教师18人，他们具有良好的学术素养，秉承求真务实的学术传统，锐意进取，成为科研与教学的主力军。主要研究领域有：信息资源管理与知识管理，信息存储、组织、检索、传播与数据挖掘，阅读文化，政府与企业信息化管理，信息资源产业，网络技术与应用，情报分析与咨询，物流管理、信息政策与法规等。同时，信息管理系以“掌握信息 掌握未来 学习管理 学习成功 ”的 “十六字”系训为指导，注重教学质量的提高，重视将教学网络化、课件多媒体化、资料数字化，注重理论与实践结合、文化课与专业课并重，夯实基础理论，使学生具有很好的发展潜力。
外语系是我院首批设立的部门之一，现有英语专业在校学生219人。外语系致力于培养德、智、体、美全面发展，具有良好的素质、道德修及良好的语言文学素养的本、专科毕业生。在校学习期间，学生能够系统、全面地掌握英语听、说、读、写、译基本技能，包括英语听力、阅读、写作理论、语言理论、翻译理论与实践。能在教育、科研、外事、行政管理部门，大型企事业单位，三资企业从事英语翻译（口译、笔译）、商务谈判、外事、管理等工作的多功能应用类复合型人才。
艺术设计系组建于2004年，设立三年制装饰艺术设计专科专业及本科广告学专业和正在的申***装饰艺术设计专业。现已招生五届（04、05、06、07、08届）。艺术设计系现有专职教师10人，其中教授5人，讲师2人，助教3人。专职教师分别担任系主任、副主任、辅导员、教学秘书和班主任工作。艺术设计系实行“责任制教学管理模式”（除班主任日常的教学管理外，分组，分科都由教师专门负责传、帮、带。）系里提出“一切为学生，一切为学习”全方位的管理方案，做到课堂上认真教，课余时认真带，力图培养高质量的实用型人才。艺术设计系有专业教学使用的教室和相关设备（如供素描、色彩、设计使用的石膏像、静物道具、画架、画板）。有专供设计教学的计算机教室和为研究、示范用的画室和微机设备。 艺术设计系有党支部和团总支，及时关心广大学生的理想、学习、事业和成长。
兰州交通大学博文学院体育部是兰州交通大学博文学院具体实施和管理体育工作的职能部门，又是体育教学和科研的专门单位。学校体育工作开展的有序，体育教学的发展，体育活动的多样，关键之一是要有一支高水平、高素质的体育师资队伍。学院十分重视体育师资队伍的建设，充分利用师资资源，采用“丰富体育项目，增加体育内涵”的策略，实施“积极引进，着力培养，择优聘用，逐步优化”的建设方针
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