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洛阳师范学院简介
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? 河南省立洛阳师范学校
1916年8月，河南省立河洛师范学校成立，学校创建伊始以周公庙为校址。
1917年，河南省立河洛道师范学校更名为河南省立第四师范学校。
1927年7月，河南省立第四师范学校、河南省立洛阳第八中学合并组建河南省立中山学校，学校由周公庙迁 入东关双龙巷旧迎恩寺内。
1928年，学校又恢复原名，自迎恩寺迁入洛阳城内西南隅南营旧址办学。
1933年，河南省立第四师范学校更名为河南省立洛阳师范学校。
1938年8月，学校迁到豫西山区卢氏县涧北村，以该村莫家祠堂及关帝庙为校舍。
抗战胜利后，学校迁回洛阳。不久全面内战爆发，学校先迁开封。
1948年，河南省立洛阳师范学校流亡江苏。
? 洛阳师范学校
1950年2月，河南省立洛阳师范学校复校并更名为洛阳师范学校，在洛阳老城区东华街1号恢复重建，后迁往洛阳治安南街8号。
1958年，洛阳行署在洛阳师范学校基础上挂牌成立洛阳师范学校，定名为“洛阳师范专科学校”。
1959年4月，洛阳师范专科学校搬回洛阳。校址选在安乐窝原洛阳地区教育行政干校的旧址。
1962年，洛阳师范专科学校与洛阳师范学校合并，恢复“河南省洛阳师范学校”校名。
1978年12月，洛阳师范学校升格为洛阳师范专科学校。
1988年，学校被国家教委表彰为首批全国优秀师专。
1992年4月，洛阳师范专科学校更名为洛阳师范高等专科学校。
? 洛阳师范学院
2000年3月，学校与洛阳市教育学院合并组建洛阳师范学院。
2002年7月，洛阳师范学院成立了河洛文化国际研究中心。
2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
2011年，学校获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。
2013年9月21日，位于伊滨区的洛阳师范学院（下称洛阳师院）新校区正式启用。
2015年，学校获批特岗教师在职研究生招生资格。
2016年1月，经河南省文化厅批准成立“河南省公共文化研究中心”。
截至2018年9月，学校现有教职工1700余人，其中，高级职称人员500余人，具有博士学位人员400余人。教师获国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才称号200余人次。
教学名师：
河南省级优秀教学团队：
截至2018年9月，学校有23个学院，2个公共教研部，开设71个本科专业，10个专科专业。
截至2018年9月，学校现有*人才培养模式创新实验区1个、特色专业2个、精品课程3门、大学生校外实 践教学基地1个；省级特色专业和专业综合改革试点16个、精品课程27门、教学团队6个、教学名师5人、实验教学示范中心5个、虚拟仿真实验教学中心1个、高等学校优秀基层教学组织3个；获省级高等教育教学成果奖28项、教师教育教学成果奖16项。开创小学全科教师招生培养的“洛阳模式”，在全省推广；连续七年获得河南省师范生教学技能大赛团体一等奖。三年来，学生在亚运会、全运会、全国大运会中共获得7枚金牌，在“挑战杯”、数学建模、机器人大赛等各类竞赛中，获得*奖励350余项，省级奖励1300余项。
学校有*人才培养模式创新实验区1个，*大学生校外实践教学基地1个，省级教师教育改革创新实验区1个，省级人才培养模式改革试点专业1个，省级应用型、复合型法律职业人才教育培养基地1个，省级文化改革发展人才培养基地1个。
*大学生校外实践教学基地： 工程人才校外实践基地
*人才教育教学培养模式创新试验区： 中学名师培养模式创新试验区
河南省级示范实验中心： 电子电气实验教学示范中心、物理实验教学示范中心、艺术教育实验中心
重点专业：
精品课程：
教学成果：
截至2018年9月，学校有河南省级重点学科一级学科4个，河南省优势特色学科1个，招收教育硕士专业学位研究生。 化学学科ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%。
教育硕士专业学位： 全日制招生专业：学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（音乐）、学科教学（思政）、学科教学（物理）、学前教育。
非全日制招生专业：学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（音乐）、学科教学（思政）、学科教学（物理）、学科教学（美术）、学科教学（体育）。
河南省优势特色学科： 旅游管理
河南省级重点学科 ： 化学，物理学，数学，中国语言文学，马克思主义基本原理，教育学原理，旅游管理，生物化学与生物工程学。
截至2018年9月，学校获得"全国高等教育学籍学 历管理先进集体""河南省文明标兵学校""河南省文明单位""河南省思想工作先进单位""河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体""河南省普通高校毕业生就业工作先进单位"等荣誉称号。
截至2018年9月，学校有中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心、院士工作站、河南省功能导向多孔材料重点实验室等省部级科研平台38个。获批教育部国别与区域研究基地、林业和草原国家创新联盟各1个。
截至2018年9月，主持国家重点研发计划项目1项；主持和参加国家自科、社科基金项目等省部级以上科研项目400多项；国家艺术基金立项数量连续四年位居河南省高校*位；在权威期刊发表论文1300余篇,被SCI和EI收录600余篇;荣获省部级以上科研奖20余项。
2016年，学校入选"国际《基本科学指标》（ESI）数据库排行榜176强"，化学学科ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%。
2015年，学校在河南省社会科学优秀成果奖评审中，共有6项成果入选。其中，杨光钦教授申报的论文《高校学术生产数量繁荣与学术制度的内在逻辑》、曹玉涛教授申报的论文《生态文明的技术批判与重构》、刘英丽副教授申报的论文《论隋唐时期中原音乐的嬗变与影响》、许宜兰副教授申报的著作《艺术与信仰——道经图像与中国传统绘画关系研究》分获二等奖；杨庆兴副教授申报的论文《“中原书风”溯源》、张忠副教授申报的论文《学商政的博弈与地方五四运动——以1919～1920年的河南为视角》分获三等奖。
? 学术期刊
《洛阳师范学院学报》为洛阳师范学院主办的综合性学术理论刊物，1999年被评为河南省一级期刊，获首届全国优秀社科学报奖、河南省高校学报优秀一等奖。为中国期刊网、万方数据库等全文收入期刊，加入中国学术期刊光盘版和有关网络传播，2010年被评为“全国高校优秀社科期刊”。 《世界图书》1991年第8期专题文献将期刊列入“中国社会科学常用期刊”。刊物按学科设置栏目，另有“休闲文化研究”、“科学技术哲学研究”、“河洛文化研究”、 “中国古典解释学”、“女性文学研究”、“当代大众文化研究”、“中国古代小说研究”等专栏。
? 馆藏资源
截至2018年9月，洛阳师范学院图书馆藏书220余万册，中外文期刊4010种，电子图书93万余册，是中国知识工程文献检索二级中心。
截至2018年9月，学校实施开放办学战略，与意大利都灵理工大学、爱尔兰卡罗理工学院、爱尔兰沃特福德学院、白俄罗斯国立文化艺术大学、马来西亚城市大学、韩国培材大学等院校合作办学，开展本专科、研究生联合培养、学生互换、教师访学进修、科学研究等多形式、宽领域的合作，签署20余项对外合作协议。学校加入了世界大学校长联合会。
? 校徽
洛阳师范学院校徽如下图所示：
? 校庆标识
释义：主体造型以“百”为核心识别要素，凸显百年校庆主题，突出积极向上，开放包容的学术气氛，展现百年底蕴和辉煌成就。标识整体造型圆润饱满，稳重大气，色调以红色为主，红色代表着喜庆，标志着学校当前发展的火红势头。穿越“百”字中间的三条流动曲线分别代表黄河、洛河、伊河，孕育着厚重丰富的河洛文化，突出地域特色。新校区图书馆是汉代建筑“阙”的现代演绎，形象鲜明，突出洛阳师范学院承载的文化内涵，展现继往开来，超越创新的精神风貌。
? 校训
敬业奉献，为人师表
敬业，从业忠诚不渝，工作勤勉毋懈，是对教育事业的神圣感和责任心；奉献，热爱教育对象，无私无我，是师德的核心。爱是教师职业永不衰竭的源泉和动力，教师对教育事业执着、热烈、奉献的爱，是良好教育工作的开端和一切成功教育者的前提。
为人师表，言传身教并举，经师人师同求。教育要激发起教育对象心灵的热情，教育者的情感是榜样启迪和知识传递的引线。文明在三尺讲台传承，教师是人类文明的传递者，哪里有教师，哪里就有文化知识，就有光明和希望；把整个的心灵给学生，倾心育人，用丰富的教育教学行动感化学生，与学生同欢乐共忧愁，“收得桑榆归物外，种成桃李满人间”；要聚精会神于学生的职业道德、职业知识、职业技能的培养，严格为人师表的训练。
? 校歌
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